O curso de pós-graduação em Fisiologia do Exercício, será no formato “HÍBRIDO”, com aulas GRAVADAS e disponibilizadas no AMBIENTE DE APRENDIZAGEM VIRTUAL (PLATAFORMA) do IAEPETEL, e aulas PRESENCIAIS – teóricas e práticas.
O curso será realizado pelo Sistema de Ensino a Distância “HÍBRIDO”, com 180 (cento e oitenta) horas de aulas gravadas e disponibilizadas no Ambiente de Aprendizagem Virtual (Plataforma do IAEPETEL e 180 (cento e oitenta), de aulas PRESENCIAIS, totalizando 360 (trezentas e sessenta) horas. As aulas presenciais ocorrerão aos sábados das 9h às 12h e das 14h às 17h, média de 02 (dois) ou 3 (três) encontros mensais.
Cronograma acadêmico do curso estabelece 12 (doze) módulos, com 24 (vinte e quatro) disciplinas, duração (máxima) de 12 (doze) meses.
Para cada disciplina teremos atividades avaliativas que serão realizadas no ambiente virtual de aprendizagem do IAEPETEL e que poderão ser feitas no horário de preferência do aluno, desde que respeitados os prazos máximos estipulados. Ambas possuem caráter obrigatório e a soma ponderada das notas destas atividades deve atingir no mínimo 7.0 (sete). Para ter direito ao CERTIFICADO, o aluno deverá cumprir no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) das atividades programadas do curso. As avaliações serão realizadas de forma eletrônica disponibilizadas aos alunos.
A elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, será mediada por tecnologia. O aluno que OPTAR pela elaboração do TCC, deverá efetuar a matrícula na disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica, efetuar o pagamento da taxa de orientação do TCC. O Trabalho Final deverá ser entregue em até 03 (três) meses, 90 (noventa) dias após a data programada da última aula. Podendo haver prorrogação com pagamento de taxa administrativa de + 30 (trinta) dias.
Professor Doutor Andreo Fernando Aguiar
Ementa: Organização, estrutura, e função do sistema nervoso. Informação sensorial e reflexos – proprioceptores e quimiorreceptores musculares. Controle motor: Encéfalo e medula espinal. Organização, estrutura, e função do sistema muscular. Contração muscular e produção de força. Tipagem de fibras musculares. Velocidade de contração e ações musculares. Respostas neuromusculares agudas e crônicas ao treinamento físico.
Professor Doutor Andreo Fernando Aguiar
Ementa: Função neuromuscular: tipos de força muscular e sua avaliação. Função neuromuscular e treinamento resistido. Função neuromuscular: controle de carga e recentes avanços tecnológicos. Aptidão neuromuscular para a saúde e desempenho. Avaliação neuromuscular relacionada à prescrição de exercício físico. Testes aplicados na avaliação da função muscular.
Professor Doutor Márcio Rogério de Oliveira
Ementa: Função neuromotora: terminologia e importância no âmbito da saúde e desempenho humano. Função neuromotora: equilíbrio. Função neuromotora: coordenação. Função neuromotora: flexibilidade.
Professor Doutor Márcio Rogério de Oliveira
Ementa: Planos e eixos do movimento. Classificação e tipos de articulações. Classificação e tipos dos movimentos: simples vs. compostos. Musculatura humana: agonistas, sinergistas e estabilizadores.
Professor Doutor Cosme Franklim Buzzachera
Ementa: Organização, estrutura, e função do sistema respiratório. Ventilação pulmonar e mecânica da respiração – difusão de gases. Transporte de gases no sangue. Relação ventilação/perfusão. Controle respiratório.
Professor Doutor Crivaldo Gomes Cardoso Junior
Ementa: Capacidade e potência aeróbica: terminologia e Importância no âmbito da saúde e desempenho humano. Capacidade aeróbica e seus determinantes fisiológicos e limiares – ventilatório e lactato. Potência aeróbica e seus determinantes fisiológicos. Potência aeróbica: testes de campo e laboratoriais.
Professor Doutor Crivaldo Gomes Cardoso Junior
Ementa: Organização, estrutura, e função do sistema neuroendócrino. Hormônios: terminologia e categorização. Hormônios: regulação e ação. Controle hormonal e interações com outros sistemas orgânicos. Respostas hormonais agudas e crônicas ao treinamento físico. Aspectos do controle adequado de cargas de treinamento, balanço entre anabolismo e catabolismo muscular, desempenho físico e o uso de substâncias hormonais anabolizantes.
Professor Doutor Crivaldo Gomes Cardoso Junior
Ementa: Organização, estrutura, e função do sistema imune. Sistema imune inato e respostas agudas e crônicas ao treinamento físico. Sistema imune adquirido e respostas agudas e crônicas ao treinamento físico. Novas tendências na Imunologia e recomendações práticas.
Professor Doutor Juliano Casonatto
Ementa: Organização, estrutura, e função do sistema cardiovascular. Miocárdio e ciclo cardíaco. Débito cardíaco: frequência cardíaca e volume sistólico. Hemodinâmica humana. Respostas circulatórias agudas e crônicas ao treinamento físico.
Professor Doutor Crivado Gomes Cardoso Junior
Ementa: Função cardiovascular: Métodos de monitoramento da pressão arterial. Função cardiovascular: métodos de monitoramento da frequência cardíaca. Função cardiovascular: métodos de monitoramento da variabilidade da frequência cardíaca e sua interpretação.
Professor Doutor Lúcio Flávio Soares Caldeira
Ementa: Breve histórico da fisiologia do exercício. Fisiologia do exercício: definições terminológicas. Conceitos básicos da fisiologia do exercício: energia, trabalho, potência e eficiência. Calorimetria direta vs indireta. Principais mecanismos fisiológicos para produção de energia. Determinação de parâmetros aeróbios e anaeróbios.
Professor Doutor Lúcio Flávio Soares Caldeira
Ementa: Compreender melhor a relação dos desafios ambientais impostos aos ajustes dos sistemas fisiológicos de forma aguda e as adaptações provocadas pelo treinamento físico realizado nesses locais, chamados de ambientes hostis. Além disso, saiba como deve ser realizado algumas estratégias preventivas quanto a problemas de internação no exercício físico realizado no calor e dos sintomas de mal da montanha e possíveis edemas causados pela exposição abrupta à grandes altitudes.
Professor Doutor Denilson de Castro Teixeira
Ementa: Envelhecimento: fatores demográficos e socioeconômicos. Metabolismo energético no envelhecimento. Funções cardiorrespiratória e neuromuscular e envelhecimento. Função imune endócrina e envelhecimento e seu impacto sobre a saúde humana.
Professor Doutor Denilson de Castro Teixeira
Ementa: Aspectos biopsicossociais do envelhecimento. Recomendações de exercício para idosos. Avaliação e prescrição do exercício físico para idosos: iniciantes, intermediários e avançados. Envelhecimento, aptidão física e aptidão funcional. Aptidão física vs. Aptidão funcional. Aptidão funcional: bateria de testes de campo: Procedimentos metodológicos e sua interpretação.
Professor Doutor Donizete Cícero Xavier de Oliveira
Ementa: Conceitos terminológicos básicos: Medir, testar e avaliar. Avaliação física: Categorização, organização e sistematização. Erros de medida: Validade e reprodutibilidade. Triagem pré-participação.
Professor Doutor Donizete Cícero Xavier de Oliveira
Ementa: Recomendações nutricionais: água. Perda e ganho hídrico e termorregulação corporal no frio e no calor. Perda e ganho hídrico e relação com saúde e performance. Reposição hídrica: estratégias clássicas e atuais. Hidratação entre crianças, adultos, idosos e as diferenças entre homens e mulheres.
Professor Doutor Dartagnan Pinto Guedes
Ementa: Controle do peso corporal: ingestão energética. Controle do peso corporal: dispêndio energético. Métodos de avaliação do dispêndio energético diário: calorimetria direta e indireta. Métodos de avaliação do dispêndio energético diário: recordatórios e questionários e a sua interpretação. Ingestão e dispêndio energético e a sua relação com a saúde e performance humana.
Professor Doutor Dartagnan Pinto Guedes
Ementa: Antropometria e composição corporal: conceitos terminológicos e históricos. Antropometria e composição corporal: erros de medida e validade e reprodutibilidade de seus instrumentos de medida. Antropometria: procedimentos metodológicos e sua interpretação. Composição corporal: procedimentos metodológicos e sua interpretação.
Professora Doutora Carla Cristiane da Silva Farquetti
Ementa: Metabolismo do energético na infância e adolescência. Estrutura e função cardiorrespiratória e neuromuscular na infância e adolescência. Função imune e endócrina na infância e adolescência e seu impacto sobre a saúde e performance,
Professor Doutor Marcos Doederlein Polito
Ementa: Fisiologia do exercício: doenças musculares. Fisiologia do exercício: doenças cardíacas, cardiovasculares e diabetes tipo 2. Fisiologia do exercício: doenças metabólicas. Prescrição dos treinamentos aeróbicos e resistidos.
Professor Doutor Marcos Doederlein Polito
Ementa: Recomendações e prescrição do treinamento resistido: iniciantes, intermediários e elite. Métodos e sistemas clássicos e atuais de treinamento resistido. Formas de progressão do treinamento resistido e os diferentes sistemas básicos de treinamento para promoção da força e aumento de massa muscular no longo prazo.
Professor Doutor Marcos Doederlein Polito
Ementa: Recomendações e prescrição do treinamento resistido: iniciantes, intermediários e elite. Métodos e sistemas clássicos e atuais de treinamento resistido. Formas de progressão do treinamento resistido e os diferentes sistemas avançados de treinamento para promoção da força e aumento de massa muscular no longo prazo.
Professor Mestre Dilmar Pinto Guedes Junior
Professor Especialista Krom Marsili Guedes
Ementa: A importância do estudo da força muscular e sua aplicação, tanto para o rendimento esportivo quanto para a saúde e qualidade de vida em indivíduos não atletas. Análise de exercícios e controle das variáveis metodológicas do treinamento: peso, intervalo entre exercícios, número de repetições e de séries, além de frequência semanal de treinamentos no processo de planejamento e periodização do treinamento. As novas tendências do treinamento físico e sua aplicabilidade em diferentes populações. Como aplicar diferentes métodos de treinamento de maneira segura e eficiente. Considerando o custo x benefício dos exercícios através de uma progressão pedagógica partindo do simples ao complexo.
Professor Mestre Dilmar Pinto Guedes Junior
Ementa: Recomendações e prescrição do treinamento neuromotor. Métodos e sistemas clássicos e atuais de treinamento neuromotor. Métodos avançados de treinamento de força. Hipertrofia e aumento da força muscular. Organizar o planejamento e a periodização do treinamento.
Professora Doutora Bernadete Lema Mazzafera
Professor Especialista Gleiton Luiz de Lima
Ementa: Fundamentos da metodologia científica. Estudo das problemáticas relacionadas ao profissional da área de saúde na atualidade e que merecem atenção científica. Métodos e técnicas de pesquisa utilizados na área da educação. Comunicação entre orientador/orientando. Estruturação de um trabalho científico: delimitação do tema; estrutura e redação do projeto (Normas ABNT).
TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO – TCC
A elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso – TCC, será mediada por tecnologia, o aluno que OPTAR pela elaboração do TCC, deverá fazer a matrícula na disciplina de Metodologia de Pesquisa Científica, efetuar o pagamento da taxa de orientação do TCC. O Trabalho final deverá ser entregue até 03 (três) meses, 90 (noventa) dias após a data programada da última aula. Podendo haver prorrogação com pagamento da taxa administrativa de + 30 (trinta) dias.
Aulas presenciais – teóricas e práticas + aulas gravadas e disponibilizadas no Ambiente de Aprendizagem Virtual (PLATAFORMA) do IAEPETEL.
Após a confirmação da inscrição, nossa equipe entrará em contato.
Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (2016). Mestre em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (2013). Especialista em Fisiologia do Exercício pela Universidade Norte do Paraná (2009). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (2004). Professor orientador do Programa de Doutorado Profissional em Exercício Físico na Promoção da Saúde – UNOPAR. Integrante do grupo de estudo e pesquisa em metabolismo, nutrição e exercício (GEPEMENE).
Doutor em Biologia Geral e Aplicada pela Universidade Estadual Paulista – UNESP (2011). Mestre em Biologia Geral e Aplicada pela Universidade Estadual Paulista – UNESP (2008). Especialista em Fisiologia do Exercício pela Universidade Norte do Paraná – UNOPAR (2006). Possui graduação em Ciências do Esporte pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (2004). É revisor científico de vários periódicos nacionais e internacionais, incluindo International Journal of Sports Medicine, Journal of Strength and Conditioning Research, Journal of Back and Musculoskeletal Rehabilitation, Journal of Sports Medicine and Physical Fitness, entre outros.
Doutor em Atividade Física e Saúde pelo Dipartimento di Scienze Della Salute da Università Degli Studi di Roma “Foro Italico” (Roma, Lazio, Itália) em 2012. Mestre em Atividade Física e Saúde pela Universidade Federal do Paraná (2008). Possui graduação em Licenciatura Plena pela Universidade Federal do Paraná (2004). Atualmente, é responsável pelo setor de fisiologia da Confederação Brasileira de Hóquei Sobre Grama (CBHG) e membro do Health and Safety Panel da Pan American Hockey Federation (PAHF). Membro do American College of Sports Medicine (ACSM) e do American Physiological Society (APS).
Doutor em Educação Física pela EEFE da Universidade de São Paulo – USP (1994). Pós-Doutorado em Aptidão Física e Saúde pela Universidade Técnica de Lisboa, Portugal (1997). Mestre em Ciência do Movimento Humano pela Universidade Federal de Santa Maria (1984). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina (1974). Atualmente é professor-titular do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR). É autor de livros em sua área de atuação e assessor científico no desenvolvimento de softwares direcionados à avaliação/prescrição de exercício físico.
Doutor em Medicina e Ciências da Saúde pela Universidade Estadual de Londrina (2010). Mestre em Pedagogia do Movimento Humano pela Universidade de São Paulo (2003). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Norte do Paraná – UNOPAR (1988). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Atividade Física e Envelhecimento, atuando principalmente nos seguintes temas: idosos, exercício físico, atividade física, ativação cerebral, capacidade funcional e envelhecimento.
Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina-UEL (2017). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho – UNESP (2005). Atualmente é professor da Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM) em Uberaba-MG. Tem experiência na área de fisiologia do exercício e na área de lutas, artes marciais e modalidades esportivas de combate.
Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (2013), Mestre também na mesma área pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (2010). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (2006). Tem experiência na área de Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: pressão arterial, sobrepeso, respostas cardiovasculares, aptidão física.
Doutor em Educação Física pela Faculdade de Educação Física da Universidade de Campinas-UNICAMP (2008). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (2000). Atualmente ocupa o cargo de Diretor do Centro de Educação Física e Esporte da UEL (2018-2022). É também membro da Sociedade Internacional de Neurociência (USA). Atua nas áreas de Educação Física – temas de interesse de pesquisa: neuropsicofisiologia, tecnologias integrativas, fadiga e recursos ergogênicos.
Doutor em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (2016), Mestre também na mesma área pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (2009). Possui graduação em Educação Física Licenciatura pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (2004). Atua como docente na Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) nas disciplinas de Fisiologia do Exercício e Metodologia do Atletismo no ensino presencial nos cursos de graduação em Licenciatura e Bacharelado em Educação Física.
Doutor em Ciências da Reabilitação Pela Universidade Norte do Paraná – UNOPAR (2017). Mestre também na mesma área pela Universidade Norte do Paraná – UNOPAR (2014). Possui graduações em Fisioterapia pela Universidade Norte do Paraná (2012) e em Exercício Físico e Reabilitação, pela mesma instituição (2011). Atualmente é Professor da Universidade Norte do Paraná (UNOPAR) e está credenciado como docente no curso de Mestrado Profissional em Exercício Físico na Promoção da Saúde.
Doutora em Ciências – Nutrição Experimental pela Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade de São Paulo (2011). Pós-Doutorado em Metabolismo e Nutrição pela Universidade Estadual de Londrina (2012). Mestre em Ciências dos Alimentos pela Faculdade de Ciências Farmacêuticas da Universidade de São Paulo (2007). Especialista em Treinamento Desportivo pela Universidade Estadual de Londrina (2004). Possui graduações em Nutrição pelo Centro Universitário Filadélfia – UNIFIL (2002) e em Educação Física pelo Centro Universitário – UNINGÁ (2015). Atualmente é docente do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual de Maringá e membro do Grupo de Estudo e Pesquisa em Metabolismo, Nutrição e Exercício (GEPEMENE).
Doutor em Fisiologia do Exercício pela Universidade de Pittsburgh (1995). Possui Mestrados em Public Health (1995) e em Exercise Physiology, ambos pela University of Pittsburgh (1992). Possui graduação em Farmácia e Bioquímica pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (1980). Atualmente é Professor Associado da Universidade Federal do Paraná. Membro do American College of Sports Medicine (ACSM) e integrante do Aging Interest Group.
Mestre em Ciências – Reabilitação pela Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP (2007). Especialista em Bases Ciêntíficas Modernas na Musculação e Preparação Física pela Universidade Gama Filho – UGF (1993). Possui graduação em Faculdade de Educação Física pela Universidade Metropolitana de Santos (1987). Atualmente é professor titular da Universidade Metropolitana de Santos, professor titular da Universidade Santa Cecília e Membro de corpo editorial da Revista Brasileira de Fisiologia do Exercício.
Especialista em Fisiologia do Exercício Aplicada à Clínica pela Universidade Federal de São Paulo (2018) e Especialista em Especialização em Treinamento Desportivo pelo Instituto Doctum (2016). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Metropolitana de Santos (2010). Tem experiência na área de Educação Física.
O curso será composto de 3 passos para a conclusão e obtenção do certificado.
Realizado pelo sistema de ensino a distância “híbrido”, com 300 (trezentas) horas de aulas disponibilizadas na plataforma IAEPETEL e 100 (cem) horas de aulas presenciais no Polo, totalizando 400 horas. As aulas presenciais ocorrerão aos sábados das 9h às 12h e das 14h às 17h, a partir do Cronograma Acadêmico.
São 14 (quatorze) módulos, com duração (máxima) de 12 (doze) meses. Complementar aos (Módulos e Disciplinas), o aluno deve realizar o Trabalho de Conclusão de Curso (TCC), que deve ser entregue até 03 (três) meses, 90 (noventa) dias após a última aula.
Os módulos terão avaliação como forma de mensurar o aprendizado. Para ter direito ao CERTIFICADO o aluno deverá cumprir no mínimo 75% (setenta e cinco por cento) das atividades programadas do curso e atingir média final de 7,0 (sete).
