Formação Continuada – Educação Inclusiva: É Educação para Todos

O programa promove o empoderamento dos Educadores para atuarem com qualidade para a construção efetiva das ações da Educação Inclusiva na Educação Básica.

Vídeo do Curso

Entenda como funcionará o nosso curso assistindo o vídeo.

Duração do Curso

O curso, estruturado em 4 módulos de 30 horas, totalizando 120 horas, com textos de apoio (e-books) e Fórum, ocorre com aulas teóricas e trabalhos práticos, com 02 (duas) opções: 120 horas (100% on-line) e 160 horas (com o incremento de 40 horas em (webinar). O curso tem duração prevista de 06 (seis) meses, com possível prorrogação.

Avaliação e Certificação

O aluno deverá cumprir no mínimo 75% das atividades do curso para estarem aptos a receberem certificação. Serão considerados aprovados os alunos que atingirem nota final de no mínimo 7,0.

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Confira as Disciplinas

Matricule-se

Aulas 100% Online – Sem necessidade de encontros presenciais

Opção 1 – 120 Horas

Alunos
Valor por Aluno (R$)
Inscrição Individual
1.200,00
Grupo até 50 alunos
1.080,00
51-80 alunos
980,00
81-100 alunos
885,00
101-120 alunos
800,00
121-150 alunos
720,00
151-200 alunos
650,00

OBS: inscrição individual parcelada em até 6 vezes

Opção 2 – 160 Horas

Alunos
Valor por Aluno (R$)
Inscrição Individual
1.600,00
Grupo até 50 alunos
1.440,00
51-80 alunos
1.300,00
81-100 alunos
1.170,00
101-120 alunos
1.055,00
121-150 alunos
950,00
151-200 alunos
855,00

OBS: inscrição individual parcelada em até 6 vezes

Veja a opinião de quem já realizou nossos cursos

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Profª. Alessandra Aranda Nicolau

Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista - UNESP

Mestre em Educação pela Universidade Estadual Paulista – UNESP (2014). Especialista em Administração, Supervisão e Orientação Educacional pela Universidade Norte do Paraná – UNOPAR (2004). Possui graduação em Pedagogia pelo Centro de Estudos Superiores de Londrina (1996). Sócia-proprietária e Assessora Educacional da empresa de consultoria e formação RSP Integral, atuando na formação continuada de professores, principalmente em palestras e cursos com ênfase na aprendizagem formativa e problemas de aprendizagem. Co-autora do livro: A Pedagogia da Responsabilidade Integral e a BNCC.

Profª. Eromi Izabel Hummel

Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista - Júlio de Mesquita Filho

Doutora em Educação pela Universidade Estadual Paulista – Júlio de Mesquita Filho (2012). Mestre em Educação pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (2007). Possui graduações em Administração pela Faculdade Pitágoras (2013) e Pedagogia pela Universidade do Oeste Paulista (1991). Professora efetiva do Curso de Pedagogia na Universidade do Estadual do Paraná – Campus Apucarana e Coordenadora do Núcleo de Educação Especial e Inclusiva (NESPI).

Profª. Rosangela Marques Busto

Doutora em Ciências da Educação pela Universidad de Extremadura - ES

Doutora em Ciências da Educação pela Universidad de Extremadura, Espanha (2006). Mestre em Educação Estudios Avanzados, também pela mesma instituição (2002). Possui graduação em Educação Física pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (1984). Tem experiência na área de Educação Física, com ênfase em Educação Física, atuando principalmente nos seguintes temas: educação física, ginástica olímpica, educação especial, ensino superior e formação profissional.

Profª. Mara Silvia Spurio

Mestre em Metodologia para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias pela Universidade do Norte do Paraná - PITÁGORAS/UNOPAR

Mestre em Metodologia para o Ensino de Linguagens e suas Tecnologias pela Universidade Norte do Paraná – PITÁGORAS/UNOPAR (2019). Especialista em Psicopedagogia e Educação Especial pela Universidade Estadual de Londrina – UEL (2003).  Possui graduação em Pedagogia pelo Centro de Estudos Superiores de Londrina – CESULON (1996). Integrante do Projeto de Pesquisa Estudo do Perfil das Brinquedotecas em Centros Municipais de Educação Infantil Brasileiros (atualmente – UNOPAR).